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疑?孩子們專注的看著線香?到底是發生什麼事?
原來是自然課的動手操作,
讓孩子們測量粗估一炷香的時間到底是多長?
並且討論這樣的計時方式有何優缺點。
↓ 首先,分小組,組內每人不同任務
↓ 在線香上畫出1公分的兩條線段
↓ 再來,請找自然老師點燃線香
↓ 最後,記錄線香燃燒1公分的時間
↓ 藉此推估燃燒一炷香的時間有多長
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